Mirjam Jansen (53) begon haar carrière voor de klas, werd ambulant begeleider in het speciaal onderwijs waar ze ‘kinderen met een rugzakje’ (een van de voorlopers van passend onderwijs) begeleidde, en werkt de laatste jaren als schoolleider, sinds een jaar bij OBS Multatuli in Bos & Lommer. “De ‘rugzakjes’ kenden een openeindfinanciering. Wie goed was in het aanvragen daarvan kreeg veel rugzakjes, maar scholen die het misschien het hardst nodig hadden, kregen er weinig. Financieel liep het behoorlijk uit de hand. Toen kwam passend onderwijs, maar ook dat werkte niet helemaal zoals het zou moeten werken, omdat het voor veel extra bureaucratie en daardoor vertraging zorgde. Ik hoop dat we met BEN in de Buurt de nodige veranderingen in gang kunnen zetten om ervoor te zorgen dat kinderen wél snel de hulp krijgen die zij nodig hebben.”

De school als budgetbeheerder

De traagheid in het huidige systeem zorgt voor de grootste frustratie, zegt Jansen. “Met de komst van passend onderwijs werden veel begeleiders in expertiseplatforms geplaatst. Wanneer ik als school hulp nodig heb voor een kind, moet ik daar een aanvraag indienen. We zijn dan zo een half jaar verder. Het kind is dan al lang vastgelopen en in het ergste geval een thuiszitter geworden. Terwijl dat voorkomen had kunnen worden door meteen hulp te bieden. Onze school werkt constructief samen met het OKT en de Ouder- en Kindadviseur. Maar het systeem als geheel is te veel gericht op documenten: je moet kunnen aantonen dat een kind hulp nodig heeft. Terwijl we allemaal hetzelfde willen: dat ieder kind naar school kan gaan, als het nodig is met extra ondersteuning.”
Wat haar enorm zou helpen is dat de school budgetbeheerder wordt, en de benodigde hulp zelf kan regelen. “Wij kunnen dan sneller doorpakken en bijvoorbeeld meteen een assistent inhuren voor een extra paar handen in de klas. Dat hoeft echt geen hooggekwalificeerd personeel te zijn. Het gaat er vaak om dat een kind een tijdje persoonlijk begeleid wordt, persoonlijke aandacht krijgt, om goed te kunnen landen op school. Daar kunnen studenten bijvoorbeeld ook prima voor worden ingezet.”