'Dit is zoals wij op steeds meer plekken willen werken'

Cordaan biedt jeugdzorg in OZG’s op reguliere scholen

3 februari 2026
in: Jonge kind, Jeugdhulp

Cordaan is een van de grootste zorgorganisaties in de regio Amsterdam. Zij beheert onder meer zorgonderwijsgroepen (ZOG’s) binnen het speciaal onderwijs voor kinderen met een intensieve zorgbehoefte die daarnaast ook een vorm van onderwijs kunnen ontvangen. Ook binnen het reguliere onderwijs moest zoiets mogelijk zijn, vond Cordaan. Het past ook goed bij de Amsterdamse Jeugdvisie waarin kinderen zo thuisnabij mogelijk de hulp krijgen die zij nodig hebben, én bij beweging naar inclusiever onderwijs die landelijk is ingezet. Cordaan werkt daarom enthousiast mee aan de ontwikkeling van onderwijszorggroepen (OZG’s) op reguliere basisscholen.

“We merkten de laatste jaren dat de wachtlijsten voor onze kinderdienstencentra (KDC’s) en ZOG’s groeiden”, vertellen Marieke Heinsman, manager Cordaan Jeugd, en Ilse Smit, Teamleider OZG. “Er kwamen steeds meer kinderen met ernstige ontwikkelingsachterstanden. De hele keten liep daardoor vast.”

‘Wij weten wat deze kinderen nodig hebben om zich veilig te kunnen voelen’

De komst van OZG’s kan weer wat lucht brengen in het systeem. “Samen met het samenwerkingsverband selecteren wij de kinderen die volgens ons in aanmerking komen. Ook begeleiden we het proces van de selectie van scholen waarop een OZG een succes zou kunnen zijn. Een school moet goed weten welke doelgroep zij binnenhaalt, wat daarbij komt kijken. Wij krijgen de mogelijkheid van de school om het lokaal in te richten. Wij weten wat deze kinderen nodig hebben om zich veilig te kunnen voelen. Tegelijk weten wij ook dat de kinderen vaak tot verrassend veel meer in staat zijn dan je in eerste instantie geneigd bent te denken.”

Op de meeste OZG’s werkt een SO-leerkracht samen met een jeugdhulpverlener van Cordaan aan de ontwikkeling van de kinderen. De ervaring die al is opgedaan op de ZOG’s, vormt de basis. Ieder kind heeft individuele leer- en ontwikkeldoelen en twee maal per jaar wordt samen met de ouders gekeken hoe het gaat.

‘Samenwerken is de basis’

“Dit is zoals wij op steeds meer plekken willen werken”, zeggen Marieke en Ilse. “Wij dragen graag bij aan de komst van steeds meer plekken dichtbij huis waar alle kinderen bij elkaar tot ontwikkeling kunnen komen.” Of dat nou volgens een ‘normaal’ schoolprogramma gaat, of met wat ondersteuning in een OZG, of andere vorm van samenwerking tussen onderwijs en jeugdzorg, zou niet uit moeten hoeven maken.

“Samenwerken is de basis, en zou vanzelfsprekend moeten zijn. De kinderen uit een OZG kunnen bijvoorbeeld meedoen in het gymrooster, of met de schoolvieringen. Ze horen er dan gewoon bij. Ook hopen we dat de OZG’s snel een fulltime voorziening kunnen worden op school, in plaats van drie dagen zoals nu. Pas dan worden OZG’s een volwaardig alternatief voor een plek op een KDC.”